第547章 擔當老師2
宇智波鼬想了想，道：“依照我的估計，‘曉’組織下半年應該有時間！”
“有時間就好！”日向一郎道，“鼬，在你開口前，我還擔心‘曉’組織會沒時間接受我的委托！”
“我說‘曉’組織下半年有時間只是我的估計——我的估計不一定準确！”宇智波鼬道。
“我明白！”日向一郎道，“我向你詢問‘曉’組織下半年是否有時間不過是想探探路！”
“一郎，雖說是探路，但我知道你要辦的事肯定不簡單！”宇智波鼬開口道，“所以，為了不耽誤你要辦的事，我建議你聯系一下小南——身在核心的她比我更清楚‘曉’組織下半年是否有時間接受你的委托！”
“行！”日向一郎道，“我會抽時間與小南聯系的！”
聽到日向一郎會聯系小南，宇智波鼬也就不再擔心日向一郎會因自己估計錯誤而耽擱要事。
随後，宇智波鼬想起了某件事情。
“雇傭‘曉’組織全體成員出馬的費用可不低！”宇智波鼬問道，“一郎，你确定你支付得起雇傭費？”
“對于雇傭費之事，我心裏有底！”日向一郎道。
“既然你心裏有底，那我也就放心了！”宇智波鼬道。
“鼬，該說的話，我都說了！”日向一郎道，“是時候結束這一次的見面了！”
“好！”宇智波鼬道。
随後，日向一郎與宇智波鼬分別。
……
木葉60年3月。
忍者學校操場。
日向一郎坐在忍者學校操場邊緣的長椅上，日向杏子站在日向一郎的身前，宇智波美琴則位于日向一郎前方十米處。
“一郎少爺，經過去年的宣傳與今年前兩個月的選舉，火之國人民代表大會臨時代表已經選舉出來了！”日向杏子對日向一郎彙報道。
“也就是說，火之國人民代表大會的選舉工作已經完成了？”日向一郎問道。
“是的！”日向杏子道。
“總共選舉出了多少人？”日向一郎問道。
“一郎少爺，加上你，總共有621人！”日向杏子道。
“除我之外的620名臨時代表，是按規定的國民人口比例選舉出來的？”日向一郎問道。
“是的！”日向杏子道。
“杏子，在選舉産生的620名臨時代表中，我想請你幫我标注出各地名望與各行各業精英！”日向一郎道。
“是！”日向杏子道。
見日向杏子答應，日向一郎便讓日向杏子退下。
日向杏子離開後，宇智波美琴走了過來。
“坐吧！”日向一郎道。
聞言，宇智波美琴在日向一郎身旁坐下。
宇智波美琴坐下後，日向一郎先是從懷裏掏出一個卷軸，然後将卷軸遞向宇智波美琴。
當宇智波美琴接過卷軸後，日向一郎示意宇智波美琴閱覽卷軸內容。
于是，宇智波美琴依言而行。
在宇智波美琴閱覽卷軸的過程中，日向一郎開口道：“美琴伯母，在高層對外公布宇智波一族真相前，你的真實身份就只有我、綱手老師和猿飛審判長三人知道！”
“也就是說，在今後一段時間裏，你的對外身份是卷軸中記載的‘琴美’！”
“為了佐助，我希望你能盡快适應自己的新身份！”
日向一郎說完的時候，宇智波美琴也将卷軸內容看完了。
“一郎，你放心！”宇智波美琴道，“我會讓自己盡快适應新身份的！”
“另外，出于泉的安全考慮，在你以‘琴美’這一個身份生活的期間，盡可能的少去泉那裏！”日向一郎道。
“我知道了！”宇智波美琴答應道，“一郎，我會盡可能的少到泉那裏去的！”
“那就好！”日向一郎道，“現在，我們就在這裏等佐助畢業考試結束！”
“嗯！”宇智波美琴道。
……
“鈴鈴鈴——”
一段時間後，忍者學校的下課鈴聲響起。
下課鈴聲傳遍整個校園的時候，漩渦鳴人與宇智波佐助這一屆畢業考試也宣告了結束。
‘慧眼’一掃，日向一郎就看到了正向着忍者學校操場而來的宇智波佐助。
看到這一幕，日向一郎對宇智波美琴道：“美琴伯母，已經通過畢業考試的佐助正向着這裏而來！”
“不久後，你就能見到佐助了！”
聞言，宇智波美琴的身體出現了顫抖——顯然，對于自己即将見到宇智波佐助一事，宇智波美琴十分激動。
見宇智波美琴激動，日向一郎囑咐道：“美琴伯母，在面對佐助的時候，一定要控制好自己的情緒！”
“千萬不能讓佐助察覺你的身份！”
“要是讓佐助察覺到你的身份，引導佐助的計劃可能就要泡湯了！”
聽到日向一郎這麽說，宇智波美琴深深的吸了一口氣。
一個深呼吸下，宇智波美琴平複了自己的激動。
兩三分鐘後。
頭戴‘火’字護額的宇智波佐助出現在日向一郎與宇智波美琴的視野中。
宇智波佐助出現在忍者學校操場的時候，日向一郎有意看了一眼宇智波美琴。
在發現宇智波美琴将自己的情緒隐匿于平靜面容之下的時候，日向一郎滿意的點點頭。
來到日向一郎身前的宇智波佐助先是問候了日向一郎一聲，然後問道：“一郎大哥，你身邊的這一位女士是誰？”
“佐助，我身旁的這一位是我特意從村子外面請來的‘琴美’女士！”日向一郎介紹道。
日向一郎介紹完，宇智波佐助向宇智波美琴問好。
宇智波美琴忍着心中的激動，點點頭。
在宇智波美琴點頭後，日向一郎對宇智波佐助道：“佐助，在你已通過畢業考試後，我要對你說一些與你有關的事！”
“請說！”宇智波佐助道。
日向一郎道：“原本，忍者學校的畢業學員通過畢業考試後，學校會在畢業學員說明會上對畢業學員分組、安排擔當上忍指導畢業學員小組！”
“但是，在改革後，不管是對畢業學員分組，還是安排擔當上忍指導畢業學員小組，都出現了變化！”
“從你們這一屆開始，學校對畢業學員分組變為畢業學員自行選擇同學組建畢業學員小組，安排擔當上忍指導畢業學員小組變為畢業學員組成的畢業學員小組從一批肩負指導任務的上忍中自行選擇本小組擔當上忍！”
“關于我說的這些，在過幾天的畢業生說明會上，你們的班主任老師會通知你們！”
“為什麽要這樣改革？”宇智波佐助問道。
日向一郎回答道：“讓畢業學員自行選擇同學組建畢業學員小組是鍛煉畢業學員的交際能力與領導能力。”
“讓畢業學員組成的畢業學員小組從一批肩負指導任務的上忍中自行選擇本小組擔當上忍是為了鍛煉畢業學員小組的觀察分析能力與情報搜集能力！”
宇智波佐助道：“通過這樣一種變革來鍛煉畢業學員的交際能力與畢業學員小組的觀察分析能力，我能想清楚！”
“但是，我實在想不通這樣一種變革為什麽能鍛煉畢業學員的領導能力與畢業學員小組的情報搜集能力？”
日向一郎道：“佐助，雖然你們已從忍者學校畢業，但你們還只是見習忍者，并不是正式忍者——即你們不是下忍。”
“想從見習忍者晉升為正式忍者，你們就必須通過考核！”
“之前，晉升考核由學校安排的擔當上忍執行，考核的內容與标準由擔當上忍自由裁量！”
“現在，晉升考核的內容與标準變了——你們想從見習忍者晉升為正式忍者，就需要組隊執行忍者學校特意為你們安排的九個D級任務！”
“因為畢業學員小組是三人小組，所以，畢業學員小組中的每一個人都需要領導小組成員執行三個D級任務！”
“在任務完成率關系到你們能否從見習忍者晉升為正式忍者的情況下，畢業學員小組中的輪值領頭人就必須想方設法的領導隊友完成忍者學校特意為你們安排的九個D級任務！”
“在這樣一個過程中，你們的領導能力自然會得到鍛煉！”
“至于情報搜集能力，佐助，通過完成任務而從見習忍者成功晉升為正式忍者後，畢業學員小組需要從一批肩負指導任務的上忍中自行選擇本小組擔當上忍！”
“因為擔當上忍的合适與否關系到畢業學員小組成員的實力成長，所以，選擇一位合适的擔當上忍就是剛成為下忍的你們所要考慮的第一要事！”
“想從一批肩負指導任務的上忍中選擇一位合适的擔當上忍，搜集上忍情報就不必可少……”
日向一郎說到此處的時候，宇智波佐助的心中生出了疑惑。
繼而，宇智波佐助打斷了日向一郎的述說。
宇智波佐助問道：“上忍的情報是機密，才成為下忍的我們怎麽可能搜集到上忍情報？”
日向一郎回答道：“關于你說的這一點，忍者學校早已考慮到了——屆時，忍者學校會将肩負指導任務的上忍的一些非機密性情報會分散于村子各處！”
“繼而，你們要做的就是将分散于村子各處的非機密性情報搜集起來！”
“将非機密性情報搜集起來後，相信你們能通過這些非機密性情報判斷出哪一位上忍适合成為自己所在小組的擔當上忍！”
“畢竟這些非機密性情報都是有助于你們判斷的情報！”
“原來如此！”宇智波佐助恍然道。
日向一郎看着恍然的宇智波佐助，開口道：“佐助，前面說的都是一般情況，還存在例外情況！”
“是什麽樣的例外情況？”宇智波佐助問道。
日向一郎道：“從見習忍者晉升為正式忍者後，忍者學校會安排一批肩負指導任務的上忍供畢業學員小組選擇，但是，畢業學員小組不一定要從忍者學校安排的上忍中選擇擔當上忍！”
“也就是說，畢業學員小組可以選擇未肩負指導任務的上忍成為本小組的擔當上忍——只要未肩負指導任務的上忍願意成為畢業學員小組的擔當上忍！”
聽到日向一郎這麽說，宇智波佐助的心中一動。
“是不是只有上忍才能成為畢業學員的擔當老師？”宇智波佐助問道。
日向一郎想了想，道：“本着對畢業學員負責的态度，畢業學員的擔當老師一般從上忍中挑選！”
日向一郎的話讓宇智波佐助的雙眼一亮。
随即，宇智波佐助問道：“也就是說，并沒有明文規定中忍不能成為畢業學員的擔當老師？”
日向一郎再次想了想，道：“确實是這樣的！”
“一郎大哥，很少停留在村子裏的你現在還是中忍吧？”宇智波佐助問道。
在宇智波佐助問出這一個問題來的時候，日向一郎與宇智波美琴都明白了宇智波佐助的意思。
“佐助，你想讓我成為你的擔當老師？”日向一郎問道。
“是的！”宇智波佐助一臉誠懇的請求道，“一郎大哥，如果中忍也能成為畢業學員的擔當老師，那我希望你能成為我的擔當老師！”
日向一郎搖搖頭，道：“你的擔當老師不是我，而是我身邊的這一位‘琴美’女士！”
“佐助，我之所以特意從村子外面請來‘琴美’女士，就是想讓她成為你的擔當上忍！”
日向一郎的話讓宇智波佐助看向先前沒有過多留意的宇智波美琴。
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